Clarinette
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La clarinette est considérée comme le violon de l’orchestre à vents (orchestre d’harmonie).
Son répertoire, très riche, couvre environ 250 ans d’histoire de la musique. On la trouve dans des formations très variées telles que celles de musique de chambre, ensemble de jazz, musique traditionnelle et de variété.
Le projet de la classe de clarinette (comme toutes les disciplines enseignées dans l’école) est de former nos jeunes élèves (et moins jeunes) à la maitrise de l’instrument dans le but de devenir musicien d’une formation instrumentale.
Le travail en classe va donc dans ce sens. Sommairement, la progression s’organise comme ceci :
• 1ère et 2ème année
- apprentissage de la « soufflerie » et travail d’embouchure
- apprentissage des doigtés de base : gamme chromatique dans le registre grave et aigu (durant la 2ème et 3ème année)
• 3ème et 4ème année
- travail d’embouchure (particulièrement sur les attaques) et direction des phrases (soutien)
- approfondissement de la technique (à l’aide d’études, pièces du répertoire et travail sur les pièces d’ensemble)
• 5ème à 8ème année :
- développement de la technique et de la connaissance du répertoire.
- Maitrise des gammes, recherche de timbre et travail sur la justesse
- Pratique au sein d’un ensemble
La clarinette peut se pratiquer à partir de 7 ans (dés que les dents de lait sont tombées et…repoussées).
Né à Saumur, Stéphane Pasquier, débute l’apprentissage de la musique à 6 ans à l’école de musique municipale de Saumur.
Sa formation passe par les conservatoires d’Angers où il découvre l’orchestre symphonique et de Cholet où il obtient une médaille d’or de clarinette et son diplôme de fin d’études de formation musicale.
Passionné des musiques, il a expérimenté de nombreuses voies (musicien danseur dans la compagnie « Zigomat’hic », musique expérimentale avec Mia Von Stein, jazz manouche et rock).
Clarinettiste au sein de la formation de jazz Nouvelle Orléans « Papa Stompers », il travaille actuellement la direction d’orchestre (dirige l’harmonie de Saumur), la composition et l’orchestration.
